□ 雨凡
近日，西安電子科技大學通過分析學生在校刷飯卡數(shù)據(jù)，比對困難生庫，并結合學生綜合表現(xiàn)，找出每月在食堂吃飯60次以上、每天吃飯低于平均值8元的學生進行隱形資助。而有些同學在剛開始收到資助短信時，還險些以為是詐騙，知道真相后十分感動。“偷偷打錢”維護了困難學生的自尊心。
每個學校里都有困難學生。每個困難學生都渴望被救助，又都害怕被救助。倒不是困難學生不想接受救助，而是他們很糾結：希望被救助是因為生活捉襟見肘，不希望被救助是擔心自己受到傷害，不想有“另類的感受”，不想生活在別人“異樣的眼神”里。
而西安電子科技大學創(chuàng)新了救助困難學生的方式——偷偷給困難學生打錢。西安電子科技大學， 通過“大數(shù)據(jù)分析”救助困難學生，這樣的做法有兩大好處：
其一，實現(xiàn)了“精準救助”。生活是不是困難，其實依靠“數(shù)據(jù)分析”就能實現(xiàn)。比如，學生用餐的情況，用餐時選擇的飯菜，用餐時的飯菜價格。有的學生一天的伙食消費才是8元錢，這就是貧困的呈現(xiàn)。當然，為了能夠獲得更加準確的數(shù)據(jù)，除了結合“用餐情況”之外，還結合了“困難生庫”，兩個數(shù)據(jù)的結合，實現(xiàn)了“精準救助”。
其二，維護了“心靈尊嚴”。每一個人都有尊嚴，即便是孩子也是有尊嚴的，“偷偷摸摸打錢”，讓愛心救助靜悄悄進行，只有困難學生自己知道“被救助了”，而其他同學是不知道的。這樣就能最大程度維護困難學生的面子，不至于讓他們生活在“低人一等”的感覺里。
救助苦難群體是社會愛心的呈現(xiàn)，是政府愛民的呈現(xiàn)。然而，在救助困難群體的時候，有時也會出現(xiàn)一條“極端的道路”：救助困難村民，要搭建舞臺集中發(fā)放物品；救助困難學生要發(fā)布“困難學生名單”，甚至讓大家一起“比慘”“訴苦”。有的時候還需要集體拍照留念。盡管愛心是濃烈的，卻也不經意間傷害了困難群體的心。
我們需要把救助困難群體的好事情辦好，要考慮困難群體的感受，既要照顧他們還要讓他們不因為“被照顧了”而成為社會焦點。“偷偷給困難學生打錢”，讓救助從“熱鬧鬧”回歸“靜悄悄”挺好的。這也是善心該有的情懷。
