安康新聞網(wǎng)訊（記者 田丕 通訊員 楊繼云）近日，經(jīng)過半年的緊張籌備，由市人民醫(yī)院承接，安康市衛(wèi)生和計劃生育局、安康市教育局調(diào)配，國家衛(wèi)生計生委國際交流與合作中心黨費支持的“安康兒童成長心理健康項目”在漢濱區(qū)景家小學開展了首次活動。
“安康兒童成長心理健康項目”由國家衛(wèi)生計生委國際交流與合作中心委托安康市人民醫(yī)院具體組織實施，此項目依托市人民醫(yī)院心理咨詢專家組，集中全市心理咨詢力量，開展試點地區(qū)兒童心理危機普查、干預，鄉(xiāng)村醫(yī)生精神科或心理健康專業(yè)培訓和兒童家長、教師心理科普知識培訓等工作。2018年，項目選定漢濱區(qū)、旬陽縣、寧陜縣為試點縣區(qū)，各試點學校已經(jīng)在先期準備、調(diào)研工作中確定。
漢濱區(qū)景家小學處于漢濱區(qū)茨溝鎮(zhèn)，位置偏遠，學校共有146名學生，其中建檔立卡貧困戶66戶、留守兒童48人。心理專家團隊抵達學校后，進行了簡單的物資交接，隨后對全校學生進行心理評估。團隊心理咨詢師吉鴻帶領學生進行心理健康建設游戲，一個個團體游戲的開展，既開闊了孩子的視野，更通過團體游戲的輔導，提高孩子們團結協(xié)作的凝聚力、熱愛集體的向心力、感恩教師的表達力，矯正孩子的自卑感、孤獨感、焦慮感，提升社會歸屬感和自尊感。團隊鄔一君、劉麗、胡潔、楊繼云4位心理咨詢師對學生心理評估量表進行分析，并對篩查出的學生進行個案干預和團體干預。為了多維度地關注孩子的心理健康，心理咨詢師還對試點學校教師進行心理知識培訓，同時開展了家長親子知識講座。
據(jù)了解，此項活動將持續(xù)一年，預期目標為全面掌握試點地區(qū)留守兒童心理健康狀態(tài)，改善試點地區(qū)留守兒童目標人群心理健康狀況，提升他們的心理健康水平；提升試點地區(qū)家長和教師對留守兒童心理健康的關注度、知識水平及對于留守兒童精神、心理問題的識別能力；提高試點地區(qū)非精神科鄉(xiāng)村醫(yī)生精神科疾病、心理健康問題基本知識和鑒別診斷水平。
