德國哲學家說：教育意味著一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂。安康中學高新分校作為一所全新的學校，新的不僅僅是顏值，還有擔當。
“學校將秉承‘立高立新，立德立行’的辦學理念和‘自強不息，追求卓越’的校訓，聚焦人的終身發(fā)展，實現‘育德’與‘育智’的統(tǒng)一，培養(yǎng)具備高尚的道德品質、健全的公民素養(yǎng)、卓越的學業(yè)基礎、突出的創(chuàng)新能力、開闊的國際視野的時代新人。”安康中學黨委書記、校長，安康職業(yè)技術學院黨委副書記、副院長張禮俊告訴記者。
有了理念和目標，如何實現最優(yōu)質的管理是安中高新分校面臨的又一考驗。畢業(yè)于北京師范大學，現任安康中學高新分校教務主任雷正發(fā)表示，高新分校將樹立“向管理要質量、向過程要質量、向細節(jié)要質量”的意識，加大教學常規(guī)管理，注重過程監(jiān)督，形成管理閉合回路。同時實施學生導師制，“點對點”指導學生學習、關注學生生活。
優(yōu)秀的名師隊伍是一所學校前進發(fā)展的強大動力。高新校區(qū)實行新老校區(qū)教師隊伍融合管理，不僅從老校區(qū)選拔一定數量優(yōu)秀教師到新校區(qū)任教，還面向全國選調教學名師、學科帶頭人、省市教學能手和特殊人才，招聘優(yōu)秀公費師范生。
成源、楊婧、黃山作為第一批從本部選派到高新校區(qū)的老師，對于新的環(huán)境，他們心存信念，滿懷憧憬。省級教學能手、省級學科帶頭人成源和楊婧分別教授語文和數學。成源表示，新校區(qū)將采用小班制，能夠更有針對性地開展教學，促進學生自主學習和個性化學習的能力。楊婧說，學校將會開展各具特色的校本課程、豐富多彩的社團活動，為學生創(chuàng)設一個相對自主的學習環(huán)境，一個自我展示的平臺。
“我們將把培養(yǎng)學生適應終身發(fā)展和社會發(fā)展的必備品格和關鍵能力放在首要位置，告別對學生成績單一的評價，為學生的健康成長和卓越發(fā)展搭建起一個精彩的舞臺。”市級教學能手、數學老師黃山說。
“教育的成果，就是受教育者把你交給他的知識忘掉后，沉淀在他們身上的人文元素。安康中學的功績在漢水兩岸、在秦巴山區(qū)、在千家萬戶文明化不斷提升的生活中。”這是教育專家趙克禮在安康中學創(chuàng)建示范高中驗收會上的講話。
如果說成功創(chuàng)建省級示范高中是安康中學歷史上一個重要的節(jié)點，那么安康中學高新分校的建設無疑是其發(fā)展歷史上一次巨大的飛躍。
