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聯(lián)系電話：0915-3356512 投稿郵箱：news@akxw.cn安康新聞網(wǎng)訊（通訊員 陳守軍）日前，筆者從省市教育部門(mén)獲悉，由漢濱區(qū)教體局報(bào)送的《“筑好巢”才能引來(lái)“金鳳凰”——漢濱區(qū)實(shí)施特崗計(jì)劃工作紀(jì)實(shí)》成功入選教育部?jī)?yōu)秀工作案例，在教育部編發(fā)的《簡(jiǎn)報(bào)》中對(duì)漢濱區(qū)實(shí)施特崗計(jì)劃工作給予了高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為“陜西省安康市漢濱區(qū)把業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、熱心農(nóng)村教育事業(yè)的特崗教師作為后備干部培養(yǎng)對(duì)象，立標(biāo)桿，樹(shù)榜樣，讓特崗教師熱心從教。”
漢濱區(qū)自2009年啟動(dòng)實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃以來(lái)，共招聘特崗教師1183人。在實(shí)施特崗計(jì)劃中，該區(qū)成立了以區(qū)委區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的“特崗計(jì)劃”領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，并要求區(qū)財(cái)政、人事、編制等部門(mén)積極配合。區(qū)紀(jì)檢、監(jiān)察對(duì)招聘過(guò)程全程監(jiān)督，招聘崗位、筆試成績(jī)、面試成績(jī)和擬聘人員名單均在網(wǎng)上公布，堅(jiān)持公正、公平、公開(kāi)的原則，確保了優(yōu)秀的特崗教師進(jìn)得來(lái)。
為了讓特崗計(jì)劃招錄的教師留得住、干得好，區(qū)教體局在保證工資待遇的基礎(chǔ)上，從優(yōu)化環(huán)境、成長(zhǎng)途徑、用人機(jī)制等方面下功夫：
——改善生活條件用感情留人。一是保證特崗教師工資待遇，每年在中央資金未到位前，區(qū)財(cái)政提前墊付特崗教師工資，并積極落實(shí)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)貼和鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作津貼，二是努力改善特崗教師的生活條件，為遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的教師提供較好的住宿，8年來(lái)，共建設(shè)農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)房8190平方米。三是豐富教師的業(yè)余生活，通過(guò)“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”和教工之家建設(shè)，以及豐富的業(yè)余娛樂(lè)活動(dòng)，讓他們?cè)谏钪惺斋@快樂(lè)，在精神上有所寄托。四是，建立領(lǐng)導(dǎo)與青年教師談話制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并努力解決他們工作和生活上的困難，最大限度的給這部分教師發(fā)揮的空間，讓其安心從教。
——提供學(xué)習(xí)平臺(tái)用事業(yè)留人。一是提高特崗教師的業(yè)務(wù)能力。要求學(xué)校在校內(nèi)開(kāi)辦“幫扶”活動(dòng)，讓年長(zhǎng)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師與新教師采取“一幫一”的“傳幫帶”模式，幫助部分年輕教師克服教學(xué)中的實(shí)際困難。在校外采納“走出去”、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的措施，把新教師帶到城區(qū)優(yōu)秀學(xué)校聽(tīng)示范課，或者把城區(qū)優(yōu)秀教師請(qǐng)到學(xué)校來(lái)作指導(dǎo)年輕老師。二是建立網(wǎng)絡(luò)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。通過(guò)平臺(tái)，準(zhǔn)確把教師的思想動(dòng)態(tài)，以及答疑解惑，引導(dǎo)他們更好地成長(zhǎng)，同時(shí)，在網(wǎng)絡(luò)上提供豐富的學(xué)習(xí)課件、資料，幫助他們更快地進(jìn)步。三是搭建實(shí)地交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。推薦優(yōu)秀特崗教師互調(diào)到平級(jí)的山區(qū)學(xué)校，或到城區(qū)優(yōu)秀學(xué)校跟崗培訓(xùn)，深入考察其他學(xué)校的教學(xué)管理方法與手段。
——創(chuàng)新用人機(jī)制留人。一是發(fā)揮特崗教師的主體作用。通過(guò)教職工代表大會(huì)，支持和引導(dǎo)他們主動(dòng)參與學(xué)校管理，樹(shù)立主人翁意識(shí)。鼓勵(lì)他們?yōu)閷W(xué)校的管理建言獻(xiàn)策，在制度建設(shè)上更多地創(chuàng)新。二是讓他們的個(gè)人特長(zhǎng)能有用武之地。讓其所教為所長(zhǎng)，與專業(yè)相符。通過(guò)開(kāi)展“漢濱好老師”，“鄉(xiāng)村好教師”等活動(dòng)，在特崗教師中樹(shù)典型、立標(biāo)桿，增加其榮譽(yù)感，積極性，同時(shí)通過(guò)他們起到示范帶頭作用。三是在他們中建立后備干部培養(yǎng)體系，把業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，熱心農(nóng)村教育事業(yè)的特崗教師作為后備干部培養(yǎng)對(duì)象。并且根據(jù)農(nóng)村教育發(fā)展的現(xiàn)狀，建立符合教育發(fā)展規(guī)律的用人機(jī)制，完善重師德、重教學(xué)、重育人、重貢獻(xiàn)的考核評(píng)價(jià)機(jī)制。為教改教研活動(dòng)中有突出貢獻(xiàn)的特崗教師創(chuàng)造破格晉升機(jī)會(huì)，讓其熱心從教。
8年來(lái)，通過(guò)實(shí)施特崗計(jì)劃，有效解決了農(nóng)村學(xué)校師資短缺、教師結(jié)構(gòu)不合理、素質(zhì)教育進(jìn)課堂等難題，進(jìn)一步縮小了城鄉(xiāng)學(xué)校師資差距，為農(nóng)村教育帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)。
