本網訊 （通訊員 李永明）為進一步提高全社會河湖保護意識，不斷提升河長制的社會知曉率與參與率，逐步在全區(qū)形成關心、支持、參與、監(jiān)督河湖管理的社會氛圍。近日，漢濱區(qū)水利局、區(qū)教體局部署安排，在全區(qū)中小學校開展河湖長制進校園“小手拉大手 共護母親河”系列宣傳活動，增強全區(qū)中小學生河湖保護意識和參與意識，引導全區(qū)中小學生從自身做起，從身邊的小事做起，爭做水生態(tài)的保護者。
聯(lián)合舉辦“小手拉大手 共護母親河”河長制湖長制暨節(jié)水知識進校園活動，參觀校園展覽，開展簽名活動，發(fā)放河長制倡議書和宣傳手冊。開展主題征文活動，廣泛征集，集中評選，予以表彰，提高廣大中小學生參與河湖保護的積極性和自覺性。各中小學校分別以“保護母親河，共建和諧生態(tài)家園”為主題，采取主題班會或一堂河湖保護課的形式，激發(fā)師生參與河湖保護的意識。發(fā)放千余份致家長的一封信，通過小手拉大手對家長進行宣傳教育，倡導廣大家庭自覺保護美麗河湖，維護良好生態(tài)，建設美好家園，同時組織師生走進社區(qū)、走進村組，以組織活動或分發(fā)宣傳資料的方式，爭當河湖保護宣傳員，讓廣大區(qū)民了解河長制湖長制工作意義，讓更多人樹立河湖保護的意識。
加強學生河湖保護教育，把實施河長制湖長制的重大意義、基本原則、工作目標、主要任務等宣傳到校園，將保護環(huán)境、合理利用與節(jié)約資源的意識和行為滲透到各中小學校學生的日常學習和生活之中，培養(yǎng)良好的環(huán)境保護意識，推動素質教育的深入開展，帶動保護環(huán)境社會風尚的形成。
