本網(wǎng)訊(通訊員 吳自文)3月16日,漢濱初中高新校區(qū)地生教研組開(kāi)展了“同課異構(gòu)”背景下的現(xiàn)代化課堂教學(xué)研討活動(dòng),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,開(kāi)發(fā)利用地理教室課程資源,提升學(xué)科素養(yǎng),提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
本次地理教研活動(dòng)圍繞《經(jīng)線與緯線》這一課題展開(kāi)。陳老師采用創(chuàng)設(shè)情境的教學(xué)方法,充分利用地理教室的教學(xué)資源緊抓知識(shí)點(diǎn),總結(jié)規(guī)律,將教學(xué)內(nèi)容與地理中考有效結(jié)合,幫助同學(xué)們高效復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn),學(xué)生迅速進(jìn)入情境的同時(shí)也快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),課堂氛圍活而不亂。
張老師立足于打好七年級(jí)地理知識(shí)的基礎(chǔ),充分貫徹了新課程理念,先學(xué)后教,問(wèn)題導(dǎo)向,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性,小組合作探究的學(xué)習(xí)模式使整堂課學(xué)習(xí)氛圍極好,學(xué)生參與度極高。在整堂課的學(xué)習(xí)過(guò)程中,既注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,又注重培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作、探究的能力,體現(xiàn)了以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的新課程理念。
在評(píng)課交流環(huán)節(jié),兩位老師均獲得較高評(píng)價(jià),大家紛紛表示地理教師要注重培養(yǎng)學(xué)生建模的意識(shí),要充分利用地理環(huán)境讓課堂活起來(lái),打造創(chuàng)生課堂讓課堂動(dòng)起來(lái),聚焦知識(shí)點(diǎn)讓學(xué)生記起來(lái)。要培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)運(yùn)用的實(shí)踐能力,體現(xiàn)“學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理”的新課標(biāo)理念。